— Kapitel-Übersicht
Überblick — alles, was Sie in Kapitel 38 brauchen
Lesen Sie diese Seite zuerst, wenn Sie das Kapitel neu beginnen — oder zum Schluss, um zu prüfen, was hängen geblieben ist.
Worum geht es in diesem Kapitel?
Heute lernst du alles, um dich in einer neuen Stadt zurechtzufinden: Orte kennen, nach dem Weg fragen, den Weg beschreiben, mit Bus und Bahn fahren und Hilfe holen, wenn du dich verlaufen hast.
Mit „Wo ist …?“ fragst du nach einem Ort und mit „Wie komme ich zu …?“ nach dem Weg: Entschuldigung, wo ist die Post? Wie komme ich zum Bahnhof?
Mit dem Imperativ verstehst und gibst du eine Wegbeschreibung: Gehen Sie geradeaus und biegen Sie dann links ab.
So findest du am Ende des Tages in jeder neuen Stadt deinen Weg, fragst freundlich nach und hilfst auch anderen weiter.
Was lernen Sie in jedem Abschnitt?
Lesen5 Texte
Das lernen Sie:
Du liest fünf kurze Texte rund um die Stadt und den Weg — einen Überblick über die wichtigen Orte, einen Stadtplan mit Wegbeschreibung und drei kleine Alltagsgeschichten vom Nach-dem-Weg-Fragen, Bus-Fahren und Sich-Verlaufen.
So nutzen Sie es:
So verstehst du eine einfache Wegbeschreibung und erkennst die typischen Sätze wie „Wo ist …?“ und „Gehen Sie geradeaus“.
Hören9 Hörtexte
Das lernen Sie:
Du hörst neun kurze Alltagsaufnahmen aus der Stadt — jemand fragt nach dem Weg, ein Passant erklärt ihn, eine Durchsage am Bahnhof, ein Gespräch an der Haltestelle und ein Tourist, der sich verlaufen hat.
So nutzen Sie es:
So hörst du Richtungen und Haltestellen heraus und verstehst, wo du umsteigen und aussteigen musst.
Sprechen3 Aufgaben
Das lernen Sie:
Du fragst einen Passanten höflich nach dem Weg, gibst selbst eine kleine Wegbeschreibung und fragst an der Haltestelle nach dem richtigen Bus oder der richtigen Bahn.
So nutzen Sie es:
So findest du dich in einer neuen Stadt zurecht und erklärst auch anderen sicher den Weg.
Schreiben2 Aufgaben
Das lernen Sie:
Du schreibst eine freundliche Nachricht, in der du einem Freund den Weg zu dir beschreibst, und eine kurze Wegbeschreibung für einen Gast, der mit dem Bus kommt.
So nutzen Sie es:
So beschreibst du auch schriftlich einen Weg mit „geradeaus“, „links“ und „gegenüber“, sodass dich jeder leicht findet.
Grammatik4 Schwerpunkte
Das lernen Sie:
Du übst vier Bausteine: die Wechselpräpositionen mit Wo? (Dativ) und Wohin? (Akkusativ), den Imperativ für die Wegbeschreibung, die Dativ-Grundformen für die Lage und die Modalverben „müssen“ und „können“.
So nutzen Sie es:
So sagst du, wo ein Ort ist und wohin du gehst, gibst eine Wegbeschreibung und erklärst den Weg mit Bus und Bahn.
Wortschatz≈60 Wörter · A2
Das lernen Sie:
Du lernst Wörter für die Stadt und den Weg in drei Gruppen: Orte in der Stadt, nach dem Weg fragen und ihn beschreiben sowie Bus und Bahn.
So nutzen Sie es:
So findest du in jeder Situation schnell die passenden Wörter — vom Bahnhof bis zur Haltestelle.
Grammatik — die Schwerpunkte dieses Kapitels
Ausführlich erklärt im Reiter Grammatik — mit Beispielen, Faustregeln und typischen Fehlern.
- Modalverben — Grundbedeutung — können, müssen, wollen, sollen, dürfen, mögen — Form und Position.
- Imperativ — du, ihr und Sie — Aufforderungen, Bitten und Anweisungen formulieren.
- Dativ — Grundformen und häufige Verben — Wem? — der dritte Fall mit den wichtigsten Verben.
- Wechselpräpositionen — Wohin? und Wo? — Neun Präpositionen, zwei Fragen: Wohin? (Akk) und Wo? (Dat).
— Ihr Lernplan
Ihr Lernplan — so gehen Sie vor
- Lies zuerst den kurzen Überblick über die wichtigsten Orte in einer deutschen Stadt (Sektion A) — wo Bahnhof, Rathaus, Post und Apotheke liegen und wie man sie findet. Schau dir danach in Ruhe den Stadtplan mit der Wegbeschreibung an (Sektion B) und geh den Weg Schritt für Schritt nach. Lies zum Schluss die drei Geschichten: Amir fragt zum ersten Mal allein nach dem Weg zur Apotheke (Sektion C), eine Familie sucht am Bahnhof den Bus zum Hotel (Sektion D) und Lena verläuft sich in der Altstadt (Sektion E) — und achte auf die Frage-Sätze (Wo ist …? Wie komme ich zu …?) und die Richtungswörter „geradeaus“, „links“, „rechts“ und „gegenüber“.
- Schau dir die Redemittel auf den Kommunikationskarten an: nach dem Weg fragen; den Weg beschreiben; mit Bus und Bahn; ich habe mich verlaufen; höflich reagieren und nachfragen. Sprich ein paar Sätze laut nach und übe besonders „Entschuldigung, wie komme ich zu …?“, „Gehen Sie geradeaus“ und „Wo muss ich umsteigen?“.
- Mach die Grammatik-Übungen zu den vier Bausteinen: die Wechselpräpositionen mit Wo? (Dativ) und Wohin? (Akkusativ), der Imperativ für die Wegbeschreibung, die Dativ-Grundformen (gegenüber dem Bahnhof, neben der Apotheke) und die Modalverben „müssen“ und „können“ — erst ohne Tipps, dann mit Hinweisen.
- Lern den Wortschatz und die Karteikarten in kurzen Einheiten: Orte in der Stadt, nach dem Weg fragen und beschreiben, Bus und Bahn — und hör dir die Beispielsätze über den SpeakButton an. Merk dir besonders die festen Wendungen „Wie komme ich zu …?“, „Gehen Sie geradeaus“, „Biegen Sie links ab“ und „Wo muss ich umsteigen?“.
- Hör dir die Alltagsaufnahmen aus der Stadt an (jemand fragt nach dem Weg, ein Passant erklärt ihn mit „geradeaus“ und „dann links“, eine Durchsage am Bahnhof, die Frage nach dem richtigen Bus und ein Tourist, der sich verlaufen hat) — beantworte die Fragen und übe dann die drei Sprechaufgaben (nach dem Weg fragen, eine kleine Wegbeschreibung geben, nach dem Bus oder der Bahn fragen).
- Schreib die zwei Texte: die freundliche Nachricht an einen Freund, in der du ihm den Weg zu deiner Wohnung beschreibst (wo er aussteigen soll, wohin er dann gehen muss und woran er das Haus erkennt — mit „geradeaus“, „links“ und „gegenüber“), und die kurze Wegbeschreibung für einen Gast, der mit dem Bus kommt (welche Linie, wo umsteigen, wie lange) — geh danach die automatische Auswertung Punkt für Punkt durch.
- Mach zum Schluss den Mini-Test ohne Hilfen — alle vier Fertigkeiten zusammen, damit du siehst, was schon sitzt und was du noch wiederholen solltest.