— Kapitel-Übersicht
Überblick — alles, was Sie in Kapitel 18 brauchen
Lesen Sie diese Seite zuerst, wenn Sie das Kapitel neu beginnen — oder zum Schluss, um zu prüfen, was hängen geblieben ist.
Worum geht es in diesem Kapitel?
Heute erzählst du von deinem Lebensweg — von deiner Kindheit bis zu deinen Plänen für die Zukunft.Today you talk about your life path — from your childhood to your plans for the future.
Mit dem Perfekt erzählst du, was du gemacht hast: „Ich habe studiert“ und „Ich bin umgezogen“.With the present perfect you tell what you did: „I studied“ and „I moved house“.
Mit dem Präteritum von „sein“, „haben“ und den Modalverben beschreibst du, wie es früher war (Als Kind war ich schüchtern; wir hatten einen Garten).With the simple past of „sein“, „haben“ and the modal verbs you describe how things were before (As a child I was shy; we had a garden).
So kannst du am Ende des Tages deine eigene kleine Lebensgeschichte erzählen und früher und heute vergleichen.By the end of the day you can tell your own little life story and compare before and now.
Was lernen Sie in jedem Abschnitt?
Lesen5 Texte
Das lernen Sie:
Du liest fünf kurze Texte rund um den Lebensweg — ein Feature, einen Text über eine Kindheit auf dem Land und drei kleine Geschichten über Ausbildung, ein wichtiges Ereignis und das Leben heute.You read five short texts about life paths — a feature, a text about a childhood in the countryside, and three little stories about training, an important event and life today.
So nutzen Sie es:
So erkennst du, was im Perfekt erzählt wird (hat gemacht, ist gekommen) und was im Präteritum beschrieben wird (war, hatte).This way you spot what is told in the present perfect (did, came) and what is described in the simple past (was, had).
Hören9 Hörtexte
Das lernen Sie:
Du hörst neun kurze Alltagsaufnahmen rund um den Lebensweg — von der Kindheit und den Großeltern über Schule, Ausbildung und einen großen Umzug bis zu Plänen für die Zukunft.You listen to nine short everyday recordings about life paths — from childhood and grandparents through school, training and a big move to plans for the future.
So nutzen Sie es:
So hörst du heraus, was die Person gemacht hat und wie ihr Leben früher war.This way you pick out what the person did and how their life was before.
Sprechen3 Aufgaben
Das lernen Sie:
Du erzählst von deiner Kindheit, von deinem Schul- und Ausbildungsweg und vergleichst, wie es früher war und wie es heute ist.You talk about your childhood, your school and training path, and compare how things were before and how they are today.
So nutzen Sie es:
So erzählst du deine eigene kleine Lebensgeschichte und sprichst kurz über deine Pläne.This way you tell your own little life story and talk briefly about your plans.
Schreiben2 Aufgaben
Das lernen Sie:
Du schreibst einen kurzen Text über deine Kindheit und einen kleinen Lebenslauf in Sätzen mit den wichtigsten Stationen.You write a short text about your childhood and a little CV in sentences with the most important stages.
So nutzen Sie es:
So erzählst du auch schriftlich von früher (mit „war“ und „hatte“) und von dem, was du gemacht hast (mit dem Perfekt).This way you can also write about the past (with „war“ and „hatte“) and about what you did (with the present perfect).
Wortschatz≈90 Wörter · A2
Das lernen Sie:
Du lernst Wörter rund um den Lebensweg in drei Gruppen: Kindheit & Familie, Schule & Ausbildung sowie Ereignisse, Wandel & Pläne.You learn words about life paths in three groups: childhood & family, school & training, and events, change & plans.
So nutzen Sie es:
So findest du schnell die passenden Wörter, um von früher und heute zu erzählen.This way you quickly find the right words to talk about before and now.
Grammatik4 Schwerpunkte
Das lernen Sie:
Du übst vier Bausteine: das Perfekt mit „haben“, das Perfekt mit „sein“, das Präteritum von „sein“, „haben“ und den Modalverben und die Possessivartikel mein/dein/sein/ihr.You practise four building blocks: the present perfect with „haben“, the present perfect with „sein“, the simple past of „sein“, „haben“ and the modal verbs, and the possessives mein/dein/sein/ihr.
So nutzen Sie es:
So erzählst du klar, was du gemacht hast, beschreibst, wie es früher war, und sagst, wem etwas gehört.This way you tell clearly what you did, describe how things were before, and say who something belongs to.
Grammatik — die Schwerpunkte dieses Kapitels
Ausführlich erklärt im Reiter Grammatik — mit Beispielen, Faustregeln und typischen Fehlern.
- Perfekt mit haben — Über die Vergangenheit sprechen — die häufigste Form im Alltag.
- Perfekt mit sein — Verben der Bewegung und Zustandsänderung — Perfekt mit sein.
- Präteritum von sein, haben und Modalverben — war, hatte, konnte, musste — die kleinen Formen, die jeder braucht.
- Possessivartikel — mein, dein, sein, ihr … — Zeigen, wem etwas gehört — und richtig deklinieren.
— Ihr Lernplan
Ihr Lernplan — so gehen Sie vor
- Lies zuerst das Feature darüber, wie Menschen ihre Lebensgeschichte erzählen (Sektion A), und achte auf die Vergangenheit: Was steht im Perfekt (hat gemacht, ist gekommen) und was im Präteritum (war, hatte)? Lies danach Marias Text über ihre Kindheit auf dem Land (Sektion B) und die drei Geschichten — Ahmeds Ausbildung (Sektion C), das wichtige Ereignis bei Lena (Sektion D) und Toms Leben heute mit seinen Plänen (Sektion E). Achte auf die kleinen Wörter mein/meine und auf „früher … heute …“.
- Schau dir die Redemittel auf den Kommunikationskarten an: Meine Kindheit; Schule und Ausbildung; Wichtige Ereignisse; Früher und heute; Meine Pläne. Sprich ein paar Sätze laut nach und übe besonders „Ich habe …“, „Ich bin …“ und „Als Kind war ich …“.
- Mach die Grammatik-Übungen zu den vier Bausteinen: das Perfekt mit „haben“, das Perfekt mit „sein“, das Präteritum von „sein“, „haben“ und den Modalverben und die Possessivartikel mein/dein/sein/ihr — erst ohne Tipps, dann mit Hinweisen.
- Lern den Wortschatz und die Karteikarten in kurzen Einheiten: Kindheit & Familie, Schule & Ausbildung, Ereignisse & Pläne — und hör dir die Beispielsätze über den SpeakButton an. Merk dir besonders die festen Verben mit „sein“ im Perfekt: kommen, gehen, umziehen, werden, geboren werden.
- Hör dir die Alltagsaufnahmen zum Lebensweg an (Kindheit und Großeltern, das Interview über Schule und Ausbildung, der große Umzug, „früher war alles anders“) — beantworte die Fragen und übe dann die drei Sprechaufgaben (von deiner Kindheit erzählen, deinen Schul- und Ausbildungsweg erzählen, früher und heute vergleichen und deine Pläne nennen).
- Schreib die zwei Texte: den kurzen Text über deine Kindheit (wo du gewohnt hast, mit wem, was du gern gemacht hast, wie es war — mit meiner/meinem und „war/hatte“) und den kleinen Lebenslauf in Sätzen (die wichtigsten Stationen im Perfekt und am Ende deine Pläne) — geh danach die automatische Auswertung Punkt für Punkt durch.
- Mach zum Schluss den Mini-Test ohne Hilfen — alle vier Fertigkeiten zusammen, damit du siehst, was schon sitzt und was du noch wiederholen solltest.