— Kapitel-Übersicht
Überblick — alles, was Sie in Kapitel 48 brauchen
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Worum geht es in diesem Kapitel?
Heute geht es ums Ehrenamt und um freiwilliges Engagement: ein Ehrenamt finden, sich in einem Verein einbringen, eine Aktion organisieren, andere motivieren und über Sinn und Grenzen sprechen.Today is about volunteering and civic engagement: finding a volunteer role, getting involved in a club, organising an event, motivating others, and talking about meaning and limits.
Mit finalen Konnektoren (damit, um … zu) sagst du, wofür du dich engagierst, und mit konzessiven Konnektoren (obwohl, trotzdem) machst du trotz Hindernissen weiter.With final connectors (damit, um … zu) you say what you're getting involved for, and with concessive connectors (obwohl, trotzdem) you keep going despite obstacles.
Mit den Relativpronomen beschreibst du Personen und Aufgaben genau (der Verein, der Kinder fördert), und mit dem Konjunktiv II der Höflichkeit fragst du freundlich nach und überzeugst andere.With relative pronouns you describe people and tasks precisely (the club that supports children), and with the polite Konjunktiv II you ask kindly and win others over.
So kannst du am Ende über dein Engagement sprechen, dich in einem Verein einbringen und andere für eine gemeinsame Sache gewinnen.By the end you can talk about your engagement, get involved in a club, and win others over for a shared cause.
Was lernen Sie in jedem Abschnitt?
Lesen5 Texte
Das lernen Sie:
Du liest fünf kurze Texte rund ums Ehrenamt — ein Feature zum Ehrenamt-Finden, ein Gespräch im Verein und drei Alltagsgeschichten (eine Aktion organisieren, andere überzeugen, Grenzen setzen).You read five short texts about volunteering — a feature on finding a volunteer role, a conversation in a club, and three everyday stories (organising an event, convincing others, setting limits).
So nutzen Sie es:
So erkennst du die Schritte zu einem passenden Ehrenamt und siehst, wie die Texte Ziele mit „um … zu“ und Personen mit Relativsätzen beschreiben.This way you spot the steps to a suitable volunteer role and see how the texts describe goals with „um … zu“ and people with relative clauses.
Hören9 Hörtexte
Das lernen Sie:
Du hörst neun kurze Alltagsaufnahmen rund ums Engagement — ein Radiobeitrag zur Freiwilligenarbeit, ein Beratungsgespräch in der Freiwilligenagentur und eine Besprechung, in der ein Aktionsteam Aufgaben verteilt.You listen to nine short everyday recordings about engagement — a radio feature on volunteering, a counselling session at a volunteer agency, and a meeting where a team divides up tasks.
So nutzen Sie es:
So hörst du Ziele, Aufgaben und Termine heraus und erkennst, wie die Sprecher mit dem Konjunktiv II höflich nachfragen und Vorschläge machen.This way you pick out goals, tasks, and dates and recognise how the speakers ask politely and make suggestions with the Konjunktiv II.
Sprechen3 Aufgaben
Das lernen Sie:
Du sprichst über dein eigenes Ehrenamt, organisierst in einer kurzen Besprechung eine Aktion mit und überzeugst jemanden freundlich, mitzumachen.You talk about your own volunteer role, help organise an event in a short meeting, and kindly convince someone to join in.
So nutzen Sie es:
So nennst du dein Ziel mit „um … zu“ und „damit“, verteilst Aufgaben höflich (Könntest du …?) und gehst mit „zwar … aber“ auf Bedenken ein.This way you state your goal with „um … zu“ and „damit“, assign tasks politely (Could you …?), and address concerns with „zwar … aber“.
Schreiben2 Aufgaben
Das lernen Sie:
Du schreibst eine freundliche E-Mail an einen Verein oder eine Freiwilligenagentur und einen kurzen Aufruf, mit dem du andere für eine Aktion gewinnst.You write a friendly email to a club or volunteer agency and a short appeal that wins others over for an event.
So nutzen Sie es:
So fragst du höflich mit dem Konjunktiv II nach einem Ehrenamt und beschreibst das Ziel der Aktion mit „damit“ und „um … zu“.This way you ask politely about a volunteer role using the Konjunktiv II and describe the goal of the event with „damit“ and „um … zu“.
Grammatik4 Schwerpunkte
Das lernen Sie:
Du übst vier Bausteine: finale Konnektoren (damit, um … zu), konzessive Konnektoren (obwohl, trotzdem, zwar … aber), die Deklination der Relativpronomen und den Konjunktiv II der Höflichkeit.You practise four building blocks: final connectors (damit, um … zu), concessive connectors (obwohl, trotzdem, zwar … aber), the declension of relative pronouns, and the polite Konjunktiv II.
So nutzen Sie es:
So nennst du Ziele, räumst Bedenken ein, beschreibst Personen und Aufgaben genau und bittest höflich um Unterstützung.This way you state goals, concede concerns, describe people and tasks precisely, and ask politely for support.
Wortschatz≈98 Wörter · B2
Das lernen Sie:
Du lernst Wörter rund ums Ehrenamt in drei Gruppen: Ehrenamt & Verein, Aktion & Organisation sowie Motivation & Sinn.You learn words about volunteering in three groups: volunteering & clubs, events & organisation, and motivation & meaning.
So nutzen Sie es:
So findest du im Verein, bei einer Aktion und im Gespräch übers Engagement schnell die passenden Wörter.This way you quickly find the right words in a club, at an event, and in conversations about engagement.